赵玉平老师《传统文化与现代领导艺术》【听课笔记】

导师简介

赵玉平北京邮电大学管理学教授；国学博士、心理学博士；中央电视台《心理访谈》总策划、中国教育电视台客座嘉宾、日本东京大学中国国学访问主讲人；运用管理学、国学、心理学综合解析《水浒传》中国第一人；同易中天教授一起被权威机构评选为“2009中国十大国学专家”。2011年，登陆CCTV10《百家讲坛》主讲《向诸葛亮借智慧》、《跟司马懿学管理》、《曹操的启示》系列节目，获得广大听众一致好评。

上周末，武汉大学国学班邀请赵玉平老师为我们带来了为期两天的《传统文化与现代领导艺术》课程，在讲解的过程中，老师采用关键词+故事案例方式，穿插幽默的生活段子，将经典文学中暗藏的管理思维，深入浅出的展现给大家。

如何读懂经典名著？秘诀就是先了解作者，立意点决定观点，先看作者后读书，看到作者的倾向和立意，才不会被误导。如何读懂历史？读有温度、有细节、有家常的历史。

在《西游记》中，四人一马的取经队伍就包含着人岗匹配的管理之道，一把手、营销、综合办、后勤，各司其职，各展神通。所以一个企业，在岗位安排上，不能处处能人，而是应该选择合适的人放在合适的岗位。

在《西游记》还有许多细节值得研究，比如在六十二回中，取经的队伍来到了祭赛国，唐僧见到国中有一座金光塔，便提出扫塔，但他却是从最后一级台阶倒着向上扫，这是为什么呢？其实是作者借唐僧扫塔，告诉我们人生道理：起点低、当下净、回头脏。可以总结为企业家不要因为自身或者企业起点低而妄自菲薄，重要的不是所站的位置，而是当下奋斗的方向，在向前冲的时候，也不要忘了时时向后看，总结自身的成长经验。

刘备的用人之道和管理思路非常值得现代的企业家们借鉴，赵老师总结了三点：一借，联合资源、调度人才、把握方向；二帮，用帮人的方式求人，用付出的方式成就；三请，别和自己的短板较劲，用人事的手段弥补。

在诸葛亮的身上，也有许多方面值得学习，比如子女教育、时间管理、情绪管理、健康管理等方面。如何进行时间管理？赵老师总结了突破舒适区、抓住两个半、好记性不如烂笔头、训练小习惯四个方法。普通人做事用头脑，领导用习惯，高手用本能，所以成长是头脑到本能的转化。在情绪管理方面，则有放大法、反问法、转移法、照料法、运动法五个方法。重要的不是做什么，是坚持做，小习惯，大素质，小训练，大成长。

随后在国学班课堂上赵老师和我们分享了公羊博弈、帆船博弈、3+1三个模型，公羊博弈论证了幸福感使人降低斗争性；帆船博弈启示了往往在离成功最近的时候风险最大；3+1模型则论证了企业发展中，展品战略决策的总要性。

提起隋炀帝，大多数人对他的印象是负面的，其实在李世民和隋炀帝的身上，有着许多相似点，雄才大略、国盛民强，但后世对两者的评价却是两极化，其中一个重要原因是两者身边都有一群人才，但李世民容得不顺眼之人，听得不入耳之话，隋炀帝正相反，因此两位帝王的命运截然不同。

上位者如何选人用人？以《西游记》为例，除了作者倾向和人职匹配原理，我们还可从中学习到位置认同和工作节奏原理：西天取经的队伍中四人一马，每一个都有自己的位置，端什么碗吃什么饭；唐僧是吃资源饭，孙悟空是吃本领饭，八戒是感情饭，沙僧和大多数普通人一样，虽然没有关系也没有特长，但别人的空白就是自己的空间，这个队伍就缺一个吃苦耐劳的，所以沙僧吃的是辛苦饭。在工作和生活中，大多数的吐槽和抱怨都源于摆不正自己的位置，认清形势，找准位置，选择则正确的比较对象才会容易获得幸福感。

孙悟空是取经队伍中的能人，但在打妖怪（项目）上却容易和唐僧（领导）产生冲突，一言不合就擅自行动，几次遭到唐僧的惩罚。这就告诉我们，在工作中，不要随便怀疑领导的能力，服从命令听指挥，重要事项要提前打招呼。

小团队管理看西游，大企业管理看水浒，水浒中体现了很多领导权和干部安排问题。赵老师点评宋江：好领导要做“送”公明。宋江在带领队伍中，礼贤下士，经常为下属排忧解难，雪中送炭，送的及时，送的慷慨，因此坐稳梁山头把交椅。企业家也需要围绕员工的需求带队伍，先看需求，再提要求。旗帜上写理想，嘴上讲感情，手上给实惠，才能带好队伍。

接着赵老师分享了卡皮兰诺吊桥实验、疤痕实验、接触实验，这是情感层面对人际关系的思考和分析，而在制度层面，赵老师用关胜、朱武、时迁三个水浒人物向我们解读了“重而不用，用而不重，厚而不尊、忙而不乱”的梁山用人策略。

庞统的事迹表明的人才的多样性，通才是金子，金子总会发光；专才是铜，放对了位置才会发光；平才是矿石，炼一炼再提拔。沟通也存在多样性，有人是“千里马”，能干且肯干；有人是“鸵鸟”，能干却不想干；有人是“猪”，不能干也不想干，有人是”猴“，想干但不能干，面对团队中可能存在不同类型的人，需要不同额沟通方式。在人才选拔上，最考验人的是派一个人去别的地方办一件麻烦的小事，大事体现能力，小事体现态度，从小事上能看出这个人言行、远近是否一致。

曾国藩有一套“观人观细”理论，“功名看气概，富贵看精神，邪正看眉眼，真假看嘴唇，主意看指爪，风波看脚跟，若要看条理，尽在言语中。”看一个人在将来是否功名富贵，就看他是否拥有从容、乐观的精神。

制度是管理的起点，文化是管理的顶点，人才是进步的关键。在课程的最后，赵老师希望两天的课程能够为大家所用，如果未来的某一天危机来临，知识能够化作一双跑鞋，即使逃不脱大环境的改变，也能超越其他人，跑在前面。

课程总结

此次武汉大学国学班课程不仅使在座学员了解了中国传统管理文化的博大精深，也向学员们展示了一些在实际管理过程中，甚至日常生活中能灵活运用的领导方法与技巧。演讲幽默诙谐、深入浅出，是一次结合理念与经验的管理学领域的精彩课程。